Многие эксперты предлагают избегать экранов до 2 лет и ограничивать их часом в день для детей в возрасте от 2 до 5 лет. Новое исследование выявило связь между временем, проведенным перед экраном, и нетипичным поведением.

Экраны могут заставить детей дистанцироваться от физической активности и игр, а также помешать развитию таких важных навыков, какэмоциональная саморегуляция и развитие нетипичного поведения.

Л’сенсорная обработка нетипичный было связано с гиперактивностью, раздражительностью, социальными трудностями и другим потенциально проблемным поведением. Предыдущие исследования также связывают это с такими проблемами, какбеспокойство и нарушения исполнительных функций у детей с СДВГ.

Согласно новому исследованию, время, проведенное младенцами и детьми постарше, также связано с дополнительным риском, о котором многие родители, возможно, не учли: развитие атипичное поведение обработки сенсорной информации.

Авторы сообщают, что дети, которые проводили больше времени за просмотром телевизора или других видео до 2 лет, с большей вероятностью развивали такое нетипичное поведение до 3 лет, и вероятность, по-видимому, увеличивалась по мере увеличения количества времени, которое они проводили перед экраном каждый день.

Поведение включает «поиск ощущений» и «избегание ощущений» – когда ребенок ищет более интенсивной сенсорной стимуляции или более не склонен к интенсивным ощущениям – а также более низкую чувствительность или более медленную реакцию на раздражители.

Подобное поведение может дать подсказку о способностях ребенка в обработке сенсорной информации или о способности его тела интерпретировать информацию. сенсорного ввода и дать соответствующий ответ.

Я учусь

В исследовании использовались данные Национальное детское исследование США — крупномасштабное групповое исследование, призванное изучить влияние окружающей среды на здоровье и развитие детей.

Авторы изучили данные о воздействии экрана на младенцев и детей ясельного возраста в возрасте 12, 18 и 24 месяцев; затем родители или опекуны впоследствии заполняли сенсорный профиль младенца/малыша, заполнив анкету, призванную пролить свет на сенсорную обработку маленьких детей.

Новое исследование было основано на ответах родителей или опекунов 1471 ребенка, зарегистрированных в период с 2011 по 2014 год.

Для годовалых детей любое время, проведенное перед экраном в течение первого года жизни, было связано с на 105% большей вероятностью в дальнейшем продемонстрировать высокосенсорное поведение, а не типичное поведение.

Для 18-месячных детей каждый дополнительный час экранного времени в день был связан с увеличением на 23% вероятности проявления высокого сенсорного поведения.избегание ощущений и к низкому набору учащихся в течение 33 месяцев.

А среди двухлетних детей каждый дополнительный час, проведенный перед экраном в день, был связан с увеличением на 20% шансов испытать повышенный поиск ощущений, сенсорную чувствительность и избегание ощущений в течение следующего года.

Учитывая множество других факторов, исследователи говорят, что их результаты указывают на то, что время перед экраном является важным фактором, хотя необходимы дополнительные исследования, чтобы определить, существует ли причинно-следственная связь.

Учитывая связи, обнаруженные в этом исследовании, его авторы говорят, что такое атипичное поведение при обработке сенсорной информации может принадлежать к обширной области проблем со здоровьем маленьких детей, связанных со временем перед экраном, которые также включают в себя: языковая задержка, поведенческие проблемы И.

Учитывая эту связь между временем, проведенным перед экраном, и растущим списком проблем с поведением и развитием, детям, у которых проявляются эти симптомы, может быть полезно избегать или сокращать время, проводимое перед экраном.

Подпишитесь на нас в | | | |

Источник:

Может быть вам будет интересно: